机械设计制造及其自动化    

学    制：四年  

授予学位：工学学士

培养目标：机械设计制造及其自动化专业由设立于1958年的机械制造工艺与设备专业发展而来，具有60多年的办学历史。现在已经成为国家一流本科专业、工程教育认定通过专业、教育部特色专业、教育部专业综合改革试点专业、教育部卓越工程师教育培训计划、内蒙古自治区品牌专业和重点建设专业、内蒙古自治区一流专业建设项目。本专业立足内蒙古、面向全国，以装备制造业的现代化、自动化、智能化需求为导向，培养具有创新精神、社会责任感、人文修养、职业道德以及团队合作精神，具备扎实的自然科学基础知识、基本理论和机械设计制造及其自动化专业知识，较强的工程实践能力和协调组织能力，能够在机械工程及相关领域从事设计开发、装备制造、自动化控制、应用研究、技术管理、运行维护等工作的德、智、体、美、劳全面发展的高级应用型人才。

主要课程：机械制图、机械原理、机械设计、互换性与测量技术、机械工程控制基础、理论力学、材料力学、工程流体力学、热工理论基础、数控技术、机电装备设计、液压与气压传动、计算机辅助工程、机械制造技术基础、工程训练、专业实习、专业综合设计、毕业设计。

就业前景：紧密结合国家对装备制造特别是机电装备设计、机械加工工艺、生产技术管理人才的需求，注重工程教育、设计制造和创新能力的培养，强化实践能力。

本专业注重创新能力和工程实践能力的培养，就业面广、适应性强。毕业后能够在机械、电子、能源、化工、水利水电等领域的设计院、研究院、企业等相关部门从事智能化装备设计、制造、安装、调试、以及应用等技术或管理岗位工作，也适于从事机械加工生产与组织、生产设备运行与管理、机械设备的升级改造等工作。

机械电子工程

学制：四年

授予学位：工学学士

培养目标：机械电子工程专业为国家一流本科专业，专业以机械设计与制造技术为基础，融合传感检测技术、机电系统控制技术、自动化技术、计算机与信息管理等有关技术，强调机械动手能力与机电控制能力相结合，以“本科生导师制”与开放性实验室相结合的人才培养模式为抓手，构建本科生、研究生和专任教师相互融通交流的学习、实践模式。

本专业以国家智能制造发展战略为契机，培养德智体美劳全面发展的，具备机械、电子、控制和计算机等学科的基本理论，掌握机电系统基础理论和专业知识，具有工程应用、技术开发和创新能力，能从事机电装备设计、制造等应用研究、生产管理的工程技术人员，以及能够在航空航天装备、农牧业智能装备、矿用机电装备以及机器人等相关领域的科研机构、高等院校、企事业单位从事科学研究、教学和管理的应用型人才。

主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、工程材料、机械设计、机械制造技术、电工技术、电子技术、传感器与检测技术、高级语言程序设计、嵌入式原理及应用、可编程控制器原理及应用、液压与气压传动、数字图像处理与机器人视觉、伺服运动控制、机电系统设计、机器人技术、专业综合设计、创新创业课程、认知实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

就业前景：本专业注重工程实践能力与综合能力的培养，专业口径宽、适应性强。毕业后适合在与机械、电子、控制以及机器人等机电一体化产品相关设计部门、技术公司、工业企业从事技术推广、应用、研究、设计、新产品开发和技术管理工作。毕业生广泛受到用人单位欢迎，近三年该专业员工的就业率平均为95.73％，就业率居学校前列。

机器人工程

学制：四年

授予学位：工学学士

培养目标：本专业为新工科专业，立足内蒙古，面向国家机器人和人工智能科技发展趋势，结合区域经济发展与产业特色，以国家智能制造发展战略为导引，培养在德智体美劳全面发展的，掌握自然科学基础、扎实的机器人专业知识及较强专业实践能力，具有社会责任感、职业道德、人文素养，具有团队合作精神、国际视野、创新意识，能在机器人工程及相关领域从事产品研发、设计、制造、项目管理等工作，具有较强综合职业能力的高素质专门人才。

主要课程：工程制图、机械设计基础概论、理论力学、材料力学、工程材料、电工技术、电子技术、互换性与测量技术、传感器与检测技术、数字信号处理、机器人工程导论、机器人学、微机原理与接口技术、控制工程基础、机器人机构学、图像处理与机器人视觉、机器人驱动与运动控制、机电系统建模与仿真、机器人综合应用实验、创新创业课程等。

就业前景：机器人工程专业以机械工程学科为主，融合控制科学、计算机科学、人工智能等相关技术研究机器人的结构设计及优化、系统控制与设计、智能感知、人机交互模式等相关技术。该专业旨在面向各类机器人系统的工程设计、开发及应用，培养掌握各类现代机器人机构及控制系统设计、研发、集成应用以及检测与维护、生产运行与管理等技术，具有扎实理论基础、较强工程实践和创新能力的高素质复合型高级工程技术人才，专业员工的就业率平均为90.75％，就业率居学校前列。

测控技术与仪器  

学    制：四年      

授予学位：工学学士

培养目标：本专业为自治区一流本科专业、自治区品牌专业、校级品牌专业和太阳集团tcy8722重点建设类专业，于1999年开始招生，2007年本科一批招生。拥有电子信息（仪器仪表工程领域）硕士学位授予权。拥有较强的团队队伍，教职工70%以上具有高级职称、60%以上具有博士学位。本专业立足内蒙古，主动适应国家、地方与行业社会经济发展需要，培养德智体美劳全面发展，为人朴实、作风务实、基础扎实、工作踏实，具有创新精神、社会责任感，自觉践行社会主义核心价值观，能够在仪器仪表、计量测试、质量监控、智能制造、电子信息等领域从事检测控制与仪器相关的科学研究、设计开发、测试应用和生产管理等工作的高素质应用型工程技术人才。

主要课程：开设机械工程学科的专业课程，如工程制图及CAD、工程力学、机械设计基础、几何量公差与检测等；开设电子信息相关的专业课程，如电工技术、电子技术、信号与系统、自动控制原理等；开设仪器科学相关的专业课程，如工程光学、误差理论与数据处理、传感器原理及应用、测控电路、单片机原理及应用、虚拟仪器、Zemax光学设计、分析仪器概论、计量学基础等；开设智能信息处理相关的专业课程，如数字信号处理、Python人工智能基础、视觉测量技术基础、DSP原理及应用、电子设计与仿真、精密测量技术等；开设实践教学课程，如工程训练、电工电子实习、单片机实训、传感与测试技术实验、光学与视觉测量实验、几何量公差与检测实验、测控专业综合实训、测控专业实习、毕业设计（论文）等。

就业前景：本专业是典型的多学科交叉融合的新工科专业，以信息获取、信息处理为基础，融合光机电算控等多学科知识，在机械、电子、信息、能源、环境等领域有着广泛应用和发展前景。本专业是自治区乃至西部地区仪器科学、计量质监、智能制造、物联网领域重要的人才培养基地。员工毕业后可在制造业、质监系统、电力等新能源、仪器仪表、电子信息相关领域的科研机构、高等院校、企事业单位从事与仪器仪表、自动化装置、智能系统相关的研发、制造、应用、维护等技术和管理岗位。

智能制造工程：

学    制：四年      

授予学位：工学学士

培养目标：以制造业转型升级为导向，立足内蒙古、面向全国，培养德智体美劳全面发展，自觉践行社会主义核心价值观，能在能源、化工、机械、冶金、稀土新材料、汽车等领域从事智能制造、智能装备故障诊断、维护维修、智能工厂运行管理、设计与研究等工作的高素质应用型工程技术人才。

主要课程：工程制图及CAD、机械设计基础、制造智能技术、智能制造装备、智能工艺设计、数据技术基础、工业物联网、智能生产计划管理、传感器与测试技术、数控技术、工业大数据基础，数字孪生技术基础及应用等。

就业前景：本专业注重工程实践、应用与创新能力的培养，就业面大、适应性强。毕业生能够在智能制造行业及相关领域从事设计、制造、工程应用、运行管理等方面工作。

工业设计：

学    制：四年  

授予学位：工学学士

培养目标：工业设计专业于2000年由教育部批准设立，从2001年开始招收本科员工。拥有自治区科研平台——太阳集团tcy8722工业设计促进中心，具有设计学一级学科硕士学位授予权，是内蒙古自治区最早的工业设计工程专业硕士授权点。依托自治区级工业设计中心，以工作室+导师制教学模式，融合学习、科研与创新创业联合培养发展需要，与英国斯特格莱德大学、威尔士三一圣大卫大学和美国塞勒姆州立大学进行合作办学（2012年获教育部批准国际化合作办学专业）。本专业培养掌握工业设计理论知识与应用知识，能在企事业单位、专业设计机构、科研单位从事工业产品创新设计，研究，开发和管理的创新型专业人才。

主要课程：工程技术基础课程包括工程制图、机械设计、电工电子技术和力学基础。专业课程包括:工业社会学、工业设计心理学、美学与设计、人机工程学、设计调研、造型材料与工艺、产品形态设计、产品语义设计、工业设计史、计算机辅助设计PROE、设计手绘、产品结构设计、模型制作、开源硬件应用基础、增材制造与创新设计、产品设计与开发、工程训练、电工电子实习、专业实习、专业综合设计和毕业设计。

就业前景:员工毕业后可在机械、装备制造业、汽车、家电、生活用品等设计领域就业，从事产品设计与开发、图文设计、项目策划、设计教育、多媒体动画及图形处理等工作。